泰安东岳中学线上教学工作有序开展中

齐鲁晚报·齐鲁壹点 通讯员 吴真

自3月21日起，泰安市中小学全面启动线上教学模式。为保障线上教学效果，提升线上教学质量，山东省泰安东岳中学立即行动，充分调研，扎实开展桌面推演和直播预演，以“高度、温度、深度、力度”四维保障“云端”教学工作有序开展。

一、高度——学文件，领精神，统思想

学校通过召开办公会、线上教学工作专班部署会、各级部班主任会等层层传达落实市、区关于开展线上教学的要求，统一思想，提高认识，让全体教职工明白：“线上教学”是关乎学校管理和师生安全的考卷，是做好疫情防控工作的必要举措，“离校不离教、停课不停学”是教育者应承担的职责与使命，全体教职工必须奋楫笃行、全力以赴，向家长与学生、向社会各界交出一份满意的答卷。

二、温度——定目标、明课程，开热线

明确线上教学的目标要求，充分考虑学生的实际需要，将培养学生自主学习能力、强化疫情防控教育、促进学生身心健康放在重要位置。精心设计了“文化”牵手“艺术”、“健体”携手“健心”的线上课程，确定了“名师+辅导”的线上“双师”教学模式，开辟了公共安全、疫情防控专题，第一时间组建了心理专家团队，开通了24小时心理热线，为学生提供有温度的线上教育和心理辅导。

三、深度——备条件、做培训、研设计

学校对教师和学生终端进行拉网式摸排，联系相关部门为有需求的教师进行宽带检修和提速，为三位家庭困难的学生提供平板电脑，实现线上教学全覆盖；开展班主任——任课教师——学生——家长四维培训会，讲明线上教学的意义、工作要点、注意事项，制定学生、教师双版《线上教学常见问题见招拆招》，培训线上教学技术；各备课组积极开展网上集体备课，确定一周的教学设计。

四、力度——上直播、进课堂、督状态

主播教师通过播放动听的音乐、抛出环环相扣的问题、共唱一首歌、实时连麦等互动环节，调动学生的积极性，确保学生参与度；辅导教师认真撰写听课笔记，同步观测学生学习状态，及时提醒，线上答疑；班主任通过在线课堂、视频会议等“露脸”功能，监督学生居家状态，关注学生心理走向；领导班子、业务干部下沉班级，全覆盖式线上听课、巡课，发现问题随时沟通、及时整改，确保线上授课质量。

“老师，辛苦了！”

“同学们，你们真棒！”

“见屏如面”，互动面板上滚动着师生互动的暖心话语，如同春雨一般滋润着学生的心灵，也宽慰着老师们的心。疫情，阻断不了学生的成长，更阻断不了师生的情谊。东岳中学线上教学有序开展中，大家期待着疫情消散，学子归来，不负春光不负深情！

文章来源：《东岳论丛》 网址: http://www.dylczzs.cn/zonghexinwen/2022/0404/671.html